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学大教育:为教师发展“点灯” 为学生成长“引
发布日期:2018-10-11

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在第34个教师节到来之际,教育部发布消息称,2018年教师节各地地标性建筑将为教师“亮灯”,引导社会各界感念师恩、礼敬教师。学大教育用智能化平台赋能个性化教育,为教师发展“点灯”,为学生成长“引路”,为教育发展提供了新的路径。

  “教研+”战略,让教师发展有了“筋斗云”

  作为中国民办教育机构的杰出代表,学大教育历来重视教师队伍的建设,目前已经形成了成熟的教师培养体系,为教师提供完备的职业发展通道,为教学质量的提升打下坚实的基矗

  2015年,学大教育提出“教研+”战略,让教师发展有了“筋斗云”。在“教研+”战略驱动下,学大教育基于集团的优势教师成长体系,不断通过对内培养和对外吸纳的方式,集聚了一大批知人善教的教师团队。依托于教学平台、教研体系、职级体系等教师培养体系,学大教育打造了独特的“两阶段、三层次、四结合”立体化教师培养体系,以教师成长需求为出发点,打造每个教师的专属成长方案,助力教师快速成长,不断提升专业水平。

  同时,依靠学大教育集团遍布全国的网络平台,学大教师可以获取丰厚的教学资源,同时也可以学习到很多优秀成熟教师在平台上分享的教学经验,这就使得学大的教师有更好的教学土壤,让自己更快速地成长。

  个性化教育,让学生成长有了“引路人”

  切实推进个性化教育的实践与发展,秉持外修德内炼智的师者之道,学大教育成立17年来坚守个性化教育理念,已搭建成成熟的个性化教育体系,对激发学生潜能具有重要意义。

  学大教育升级的“一个核心、四个要点、五个系列”个性化教育体系,即以“因材施教”为核心,以“认识个性差异,尊重个性需求,注重个性发展,挖掘个性潜能”为工作要点,开设“基储提升、潜能、素养、拓展”等五大系列课程,切实帮助莘莘学子充分了解自身潜力,掌握良好的学习方法,实现综合素质的全面发展。

  “在学大教育上生物课时,充分感受到了教学互动的氛围,老师会经常和自己讨论问题。”2017届学员说,自己因此对生物产生了非常浓厚的兴趣,“在学大上的生物课对我的影响很大,直接决定了我之后在大学所学的专业。”

  学大教育教研负责人表示,学大教育鼓励学生将学业特长与实际生活联系起来,支持学生终生发展。据了解,截止2017年末,学大教育已经成功帮助百万学子成功圆梦,为各领域知名高校输送了新一代人才。

  在“教研+”的战略驱动下,学大教育已经建立起优秀的师资队伍和完善的教师成长体系,更好地在“传道授业解惑”基础上,培养学生终身发展、适应时代要求的必备品格和关键能力。

学大教育:为教师发展“点灯” 为学生成长“引

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