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“作文进校园”第七站——襄阳市二十三中
发布日期:2018-10-11

襄阳市二十三中九年级三月份月考作文题:《留在心底的风景》

一道风景,可以让你流连忘返;一段真情,让你刻骨铭心……请以“留在我心底的风景”为题写一篇文章,要求:1.除诗歌外文体不限;2.不少于600字;3.文中不得出现真实姓名和学校名。4.书写要正确、规范。

留在心底的风景

襄阳市二十三中九(一)班 王倩

今年过年回到农村老家,听妈妈说那个曾陪伴我3年的小学即将被拆除。瞬间,留在我心底那些关于学校的风景一一浮现在眼前……

那年我6岁。第一次走进那个只有30平方米的砖瓦小屋,这是我的第一个教室。它坐落在学校的西北角上,不明亮也不宽敞。地面是土做的,黑板是用水泥和黑漆刷的,课桌、椅子似乎都如文物一般古老。但就在这里,我学会了拼音,学会了数字,认识了我的第一位老师,结交了我的第一批同学。这是留在我心底的学前班教室的风景。

那年我7岁。我第一次见到了真正的水帘洞,不,是“雪筛洞”。门外下大雪,教室里也飘着小雪,教室就像一个破了口的袋子,北风疯狂地往里钻。我们在应对狂风突击的时候,还要时时对空作战打游击,雪在这里漏,我们就转移阵地,再漏了就再转移。虽说有几分凄凉,却也有些愉快。这是留在我心底的二年级教室的风景。

那年我8岁。我第一次见到这么漂亮的教室,有磁性的黑板,有明亮的灯,有雪白的墙壁,有漂亮的老师,有博识的同学……在这里,我们有音乐课,有体育课。天气不好时,把窗子、门一关,风就被阻隔在外了;把灯一开,教室就变得更加明亮了,我在这里快乐地学习着。这是留在我心底的,我转学到城市后三年级教室的风景。

今年我16岁。我已经习惯了城市的高楼大厦,但我没有想到还有令我更惊讶的建筑。那天,我在报上看到这样一则报道:北京有一所小学,修建时竟耗资1个多亿,这令我瞠目结舌。1个亿,这所小学该有多么华丽,多么堂皇啊!建学校,是为了学习,还是为了欣赏呢?这是否违背了建校的初衷?我不得而知。但这也成了留在我心底的城市豪华学校的风景。

记忆中的学校风景,让我的心感到迷茫:城里可以花1个多亿修建一所小学,但在农村10万元就可以让孩子们在学习时免受日晒雨淋。同是阳光下的花朵,同是祖国的未来,缘何要厚此薄彼呢?

留在我心底的风景有很多很多,但是我希望将来我心底的风景无论是城市还是农村,孩子们都能在宽敞明亮的教室里学习,都信心满怀地向着未来迈进!

指导老师:项燕 评分:47分

点评:选材别出心裁,构思匠心独具,立意不落俗套是本文的3大亮点。小作者精心选取4个典型的学习场所,按年龄从小到大顺次展现,文笔精炼,却重点突出,揭示了城乡学校的天渊之别,彰显了国家在教育投入时不能厚此薄彼这一主题,不失为一篇考场佳作。

留在心底的风景

襄阳市二十三中九(二)班 程志敏

从未有过如此引人深思的一幅“风景画”,能够深入我心;也从未有过如此大的震撼,因为这样一幅“风景画”而起。

记得两年前的初夏,我独自一人在树林里散步,太阳暖暖地洒在身上,花儿通过热运动向空中散发着芳香,小草儿也换了一身新的墨绿色的衣服在微风中摇曳,小鸟们啾啾地开起了演唱会。

该是蝴蝶破茧而出的时节了。

我在树林中晃荡着,想寻觅蝴蝶的踪迹。

咦?那是什么?忽然我发现在一棵白杨树旁的小灌木枝上,有一团白白的小球状的东西。啊!我发现了蝴蝶的茧。我轻轻地拨开小灌木的枝叶,缓缓地蹲下,下面是见证奇迹的时刻。

只见那个茧慢慢地触动着,好像有什么东西在挠痒痒。时间慢慢地过去,茧也慢慢地开始有了小缝。我想,蝴蝶一定要破茧而出了。终于,我看见了蝴蝶的触角,在慢慢地向外探,然后是缩小版的玛瑙色的小眼睛,我似乎能体会出它的吃力。它拼命向外扒,想要挣脱束缚。我想帮助它,但我知道我不能破坏它的生存方式,如果它不能成功破茧而出,那么它就不能适应这个世界而被淘汰。于是,我耐心地看着。我看见了它的半个身子,是淡黄色的小羽蝶。阳光洒在枝叶上,小蝴蝶在做最后的挣扎。终于,它成功了!过了一段时间,它舒展开了翅膀,像新生儿那样粉嫩的翅膀,向着鲜花飞去,在飞行中跳着独特的舞,似是告诉我它看到了这光明的世界。

我的眼睛定格在了这幅画面。毛毛虫在经历数劫之后变成了美丽的蝴蝶仙子,虽然蝴蝶的生命很短暂,但它们从来没有放弃来这世上走一遭的机会。它们拼搏了,奋斗了,人生又何尝不是这样?拼搏吧,为了更绚烂的阳光!

指导教师:王慧敏 评分:47分

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